¡Hola, bienvenidos a los Workshops del Laboratorio Autodidacta!

Nos complace compartir contigo que, desde el enfoque y la práctica de la educación Activa-no-directiva, Laboratorio Autodidacta se identifica con el postulado que sostiene que el aprendizaje es intrínseco al desarrollo humano. Por lo tanto, aprender es una función orgánica, y no sólo un programa curricular.

Los talleres-workshops son encuentros que, desde nuestra perspectiva, representan una oportunidad para que mamás, papás y personas que acompañan procesos educativos incursionen y/o profundicen en nuevos caminos de descubrimiento. Además, permiten explorar el horizonte infinito que nos invita a ser nosotros mismos y a vivir el acto de aprender en su sentido más amplio y profundo, teniendo en cuenta que el aprendiz está dentro de nosotros y que necesita ser liberado para ejercer su autonomía.

¿Quién no desea una educación de calidad basada en la investigación científica y la experimentación?

Cada vez es más imprescindible utilizar metodologías y procedimientos innovadores, muchos de los cuales basan el aprendizaje en el uso de recursos didácticos operativos y lúdicos –un legado universal–, y que a su vez consideran al aprendiz como un ser único. Por lo tanto, la educación centrada en la persona, como lo expone Carl Rogers (1978), respeta su ritmo, estado de desarrollo y experiencia; elementos que facilitan la comprensión integral en diversas áreas del conocimiento.

Está ya demostrado que los métodos de enseñanza tradicionales son obsoletos, especialmente si consideramos la velocidad del cambio debido al avance tecnológico.

Además, muchas personas, al evocar recuerdos de su infancia, experimentan una sensación de angustia por no haber comprendido ciertos temas. Lo peor es que esto queda registrado en nuestra memoria, dejando la sensación de “sentirnos pésimos con nosotros mismos” y creyendo que no somos buenos en ciertas materias. Es posible que esto aún no se haya superado, pero la experiencia inadecuada queda, y el organismo sabiamente “bloquea” estos recuerdos con el propósito de proteger su integridad.

*¿En qué consisten los talleres?*

Los talleres abordan diferentes temáticas y tienen contenidos específicos, estructurados por módulos. Cada módulo incluye sesiones y cronogramas de trabajo, dependiendo de la modalidad, ya sea en línea o presencial. Entre los contenidos se incluyen:

•⁠ ⁠Capacitación en los fundamentos y principios de la Educación Activa-no-directiva, lo que facilita la elaboración de un plan de aprendizaje integral acorde con la etapa y necesidades de desarrollo del aprendiz, aplicable tanto en casa como en centros educativos.
•⁠ ⁠Componentes esenciales del aprendizaje autodirigido, que permiten a adultos, niños y adolescentes activar sus potencialidades y gestionar su vida con éxito en un mundo en constante cambio.
•⁠ ⁠Procedimientos innovadores y metodologías para una educación de calidad, donde el aprendiz experimenta con recursos didácticos y lúdicos en matemáticas, ciencias y desarrollo del lenguaje. Estos insumos preparan al adulto acompañante para comprender las diversas manifestaciones del niño y sus necesidades cognitivas, emocionales y sociales.
•⁠ ⁠Creación de un ambiente preparado para el aprendizaje autodirigido y elaboración de material didáctico (este módulo es presencial).