KAŽDODENNÍ ŽIVOT DĚTÍ A DOSPÍVAJÍCÍCH V KOMUNITĚ, KTERÁ SE SAMA UČÍ NA ZÁKLADĚ SVOBODY.
V dobrodružství života, učení se a opětovného učení se cesta stává ucelenější, a tedy schůdnější, začneme-li popisovat, jak vypadá život v prostorách připravených k učení, jejichž hlavním cílem jsou nedirektivní vztahy. Naopak, tento návrh vyžaduje vytvoření prostor, struktur, didaktických a rekreačních prostředků s dostatečným množstvím podnětů, informací a zkušeností, aby každý jednotlivec mohl zodpovědně přijmout …
