Blog

Autor: Edgar Espinosa Domníváme se, že matematika je složitá a vyžaduje mnoho studia a úsilí, abychom se ji naučili, pochopili ji a především ji používali jako nástroj nejen pro každodenní použití, ale i pro pochopení a vztah k vesmíru, kde chaos a řád jsou základními projevy, které dávají vzniknout jak fyzikálnímu, měřitelnému světu, tak abstrakcím, …

MATEMATIKA A KOUZLO SEBEPOZNÁNÍ Pokračovat ve čtení »

ČÁST 1. Autor: Esperanza Chacón & Edgar Espinosa Současné společnosti se řídí patriarchálním paradigmatem, které používá TREST A POKUŠENÍ jako nástroj výchovy a zároveň kontroly a nastolení moci. Na náboženské, rodové, politické a ideologické úrovni bylo lidské jednání – chování – podmíněno a svoboda – autonomie – byla dávkována, aby bylo dosaženo poslušnosti. Když se …

PŘÍSTUPY K OMEZENÍM, PRAVIDLŮM A DOHODÁM O SOUŽITÍ VE VZTAZÍCH S DĚTMI, DOSPÍVAJÍCÍMI A DOSPĚLÝMI. Pokračovat ve čtení »

Autor: Esperanza Chacón Učení jde ruku v ruce se životem, protože člověk se nejen přizpůsobuje změnám, ale má také možnost ovlivňovat své okolí hlubokými proměnami podle své jedinečnosti. Přijetím paradigmatu „Respekt k životním procesům“ si lidé vytvářejí vlastní příležitosti být a být v harmonii sami se sebou a s Pachamamou. Tento postoj a vize jsou …

ODHALENÍ PODSTATY SMYSLUPLNÉHO UČENÍ Pokračovat ve čtení »

Autor: Esperanza Chacón Ve vztazích s druhými lidmi se rozvíjí fascinující vnitřní svět, který je podbarven širokou škálou perspektiv, postojů, zájmů a zvláštností. Přijmout tuto realitu v blízkém vztahu k druhým je dobrodružství, které si zaslouží být plně prožito, protože zahrnuje přijetí druhého takového, jaký je. To, co známe pod pojmem „od srdce k srdci“, …

UMĚNÍ SPOLEČNÉHO SRDCE Pokračovat ve čtení »

Autor: Esperanza Chacón „Žít ve svobodě a být sám sebou. Přijmout s větším uspokojením skutečnost, že jsme proměnlivá, dynamická identita, která je v neustálém procesu proměny.“ -Carl Rogers Inspirován pedagogickou praxí Pestalozziho experimentálního centra (Ekvádor) a vědeckými výzkumy Carla Rogerse, Marie Montessoriové, Jeana Piageta, Rebeky a Mauricia Wildových, mezi nejvýznamnějšími; nedirektivní vzdělávací přístup je založen …

SVOBODA BÝT Pokračovat ve čtení »

Autor: Esperanza Chacón „Na počátku života znamená láska uspokojování primárních potřeb. V prvních měsících a letech to znamená hodně mazlení a tulení. Dítě nedává slovu ‚láska‘ význam, který mu dáváme my, ale trpí, když mu chybí. Fyzický kontakt je pro děti nezbytnou podmínkou, bez něj nelze projevovat lásku.“ (Janov 2009438, 439). Vazby, které si vytvoříme …

POSILOVÁNÍ ŽIVOTNÍCH VAZEB: SÍLA LÁSKY OD DĚTSTVÍ Pokračovat ve čtení »

Autor: Esperanza Chacón Na cestě životem se neustále setkáváme s hlubokými otázkami a úvahami, které nás vyzývají k pochopení světa kolem nás. Po obohacujícím semináři přišla neklidná matka s očima plnýma zvědavosti a otevřeným srdcem, aby prozkoumala pojem, který lidstvo zajímá od nepaměti: láska bez podmínek a bezpodmínečná láska. Mnohým se tyto pojmy mohou zdát …

LÁSKA VE SVOBODĚ Pokračovat ve čtení »

Autor: Esperanza Chacón Jednoho dne hrála Violeta se skupinou přátel karty a všechno šlo hladce, dokud nepoložila na stůl špatnou kartu a nevypadla ze hry. Nepříjemný pocit z toho, že prohrál, byl tak silný, že hodil. Chtěla také napadnout svou sestru a lidi vedle ní, a i když se k ní přiblížil dospělý, utekla a …

Srdce s okamžiky světla a stínu Pokračovat ve čtení »